通讯员刘攀 12月中旬，安陆市巡店镇小学创新推出“沙盘+全脑效能”心理健康咨询模式，为儿童特别是留守儿童，搭建起一座高效、温暖的内心沟通桥梁。

在学校的心理咨询室中，沙盘成为孩子们潜意识的“可视化窗口”。无需复杂言语，一方沙盘、几件沙具，便能投射出他们内心的情绪图景——有人堆出“空荡的村落”，有人摆满“牵手的小人”，每一处布置都是情感的真实流露。

全脑效能理论的融入，进一步激活了辅导的深度。咨询师引导孩子先用左脑逻辑描述沙盘布局与选择，梳理思绪；再调动右脑想象，为场景赋予故事与情感。例如，面对摆放“空房子”的留守儿童，老师不直接追问孤独，而是启发：“房子里可以添些什么？”当孩子主动加入“温暖的灯”“玩耍的伙伴”，并讲述新故事时，已在左右脑协同中重构积极认知，悄然找回内心的安全感。

该校校长戴懿表示，这一模式打破了传统说教，契合儿童具象认知特点。孩子在自主创作与表达中释放压力、整合情绪，不仅疏导了心理困扰，更提升了自我调节能力，为乡村儿童心理健康教育提供了生动实践。

（来源：安陆市巡店镇人民政府）